Виртуальная книжная выставка

Повесть рассказывает о жизни и деятельности великого русского ученого Константина Эдуардовича Циолковского. «…Ведь я еще не дал вам ничего существенного. Это все дело будущего. И только одно, что я сделал пока реального, это то, что учил сорок лет детей,  помогал им как умел, и то, что многие из них полюбили науку, и кое-что узнали, и поверили в науку, и выросли хорошими людьми. Вот за это я вашу благодарность принимаю…»

В сборник включены воспоминания товарищей, лично знавших К.Э. Циолковского, а также  воспоминания его родных.  Книга выпущена к 100-летию со дня рождения ученого. «Был он в наших детских глазах совсем не похож ни на кого из других наших учителей. Начиная с внешнего вида: все учителя ходили в форменных зеленых мундирах с блестящими медными пуговицами, официальные, парадные и одинаково холодно, равнодушно ставили  в журнал двойки, колы и пятерки; Константин Эдуардович носил простой черный сюртук; высокий, плотный, с большой седой головой ученого, которую он держал немного откинутой назад, с глазами, устремленными вперед, он казался нам и особенным, и в то же время гораздо более близким, чем все остальные».

Предлагаемая вниманию читателя книга является попыткой анализа философских и методологических основ научно-технического творчества К.Э.Циолковского.

Сочинения К.Д.Ушинского (1824 — 1870), одного из создателей русской общеобразовательной школы и основоположника отечественной педагогической науки, составляют золотой фонд знаний о воспитании, обучении и образовании подрастающих поколений. «Ушинский — это наш действительно народный педагог, точно так же как Ломоносов — наш народный учёный, Суворов — наш народный полководец, Пушкин — наш народный поэт, Глинка — наш народный композитор». Л. Н. Модзалевский

Педагогические идеи, разработанные Ушинским в целую систему, оказали огромное влияние на постановку среднего женского образования в России. Одной из первых акций в осуществлении его педагогической теории и явилась учебная реформа в Смольном институте, которую он провел за три года своей деятельности в нем. Страницы воспоминаний Водовозовой, относящиеся к этому трехлетию, дышат искренней привязанностью, глубоким уважением к самой личности выдающегося педагога. Он был первым светлым лучом в мрачных стенах института, первым образцом бескорыстного служения благородным общественным идеалам. .. И хотя мемуаристка рассказывает об Ушинском в основном по личным своим впечатлениям, тем не менее становится ясно, что своей учебной системой он ответил на один из жизненно важных запросов целой эпохи. Этот «учитель всех учителей» фактически обрисован в книге «На заре жизни» как центр, вокруг которого объединились все лучшие педагогические силы.

Константин Дмитриевич Ушинский — великий русский педагог, автор прекрасных учебников для школы, по которым учились многие поколения российских школьников, основоположник прогрессивной педагогической науки в России. Он прожил трудную жизнь, полную лишений и борьбы. «Учителем учителей» называли его современники. Любовь к детям, к науке, к родине одухотворяли его педагогический труд. «Дело воспитания такое важное и такое святое, именно такое святое дело, такое решительное и непоправимое, что рука всякого истинно русского человека, прикасаясь к нему, невольно задрожит». К. Д. Ушинский

В книге освещается жизненный труд великого педагога, реформатора народного образования Константина Дмитриевича Ушинского. «…Как можно больше Ушинского для самостоятельного чтения: он и содержателен, и блестящ, и современен». П. П. Блонский

Эта книга о классике отечественной педагогики Константине Дмитриевиче Ушинском. В ней популярно изложена мировоззренческая основа педагогики К.Д.Ушинского, основные положения его педагогической теории, дан краткий очерк литературно-публицистической деятельности. «Главные источники нашего счастья и величия не в вещах и порядках, нас окружающих, а в нас самих». К. Д. Ушинский

Биография К. Д. Ушинского была написана М. Л. Песковским для Библиотеки Павленкова «Приступая к характеристике К. Д. Ушинского, считаем не лишним заметить, что, помимо материалов, указанных в качестве источников, нам помогало в этом случае также и некоторое личное знакомство с покойным. В конце 60-х годов пишущему эти строки случалось неоднократно встречаться с Ушинским в редакции «Голоса», у барона М. О. Косинского, а также и в С. Петербургском педагогическом обществе, одним из самых деятельных членов которого был Константин Дмитриевич». М. Л. Песковский

Документальная повесть рассказывает о формировании личности основоположника русской педагогической науки К. Д. Ушинского, о жизни великого просветителя, отданной на пользу Отечеству. «Человек рожден для труда… Сознательный и свободный труд один способен составить счастье человека… Наслаждения являются лишь сопровождающими явлениями… Богатство растет безвредно для человека только тогда, когда вместе с богатством растут и духовные потребности человека… Труд — лучший хранитель человеческой нравственности, и труд же должен быть воспитателем человека… Но труд потому и труд, что он труден, а потому и дорога к счастью трудна…» К. Д. Ушинский

Трудно назвать другого педагога дореволюционной России, который бы пользовался таким авторитетом, такой любовью детей, родителей и учителей, как Константин Дмитриевич Ушинский. Его известность была не меньше, чем известность Коменского и Песталоцци в европейских странах. Это был поистине народный русский педагог в том смысле, в каком мы говорим о Пушкине как о народном русском поэте, о Глинке как о народном русском композиторе, о Суворове как о народном русском полководце. «Сделать как можно больше пользы моему Отечеству — вот единственная цель моей жизни, и к ней-то я должен направлять все свои способности». Из юношеского дневника Ушинского

Статья была опубликована к 185-й годовщине со дня рождения К. Д. Ушинского и содержит биографические сведения о педагоге, а также методическую разработку познавательного занятия со старшими дошкольниками по произведениям И. А. Крылова и К. Д. Ушинского «Случается, и довольно часто, что педагогическая система так тесно связывается с личностью своего автора, особенно с личностью педагога-новатора, что работает только в его присутствии. Кажется, все делается «по системе», сотни учеников несут слово своего учителя. Однако результат не тот. Действительно, оригинальные, иногда довольно необычные и парадоксальные методики доступны не каждому. Суть в том, что они требуют определенного душевного склада, таланта, высочайшего интеллектуального и нравственного уровня».

Статья была опубликована к 175-й годовщине со дня рождения К. Д. Ушинского и содержит биографические сведения о педагоге, а также примерные конспекты занятий по рисованию на темы рассказов К. Д. Ушинского «Чужое яичко», «Четыре желания».

«Может быть, особое значение Ландау, особое место его в нашей памяти объясняется тем, что своими работами, самим существованием и деятельностью, своими и своей школы, он поднимал уровень интеллектуальной требовательности и интеллигентности в науке и во всем, что связано с нею. Человек, как кажется некоторым, далекий от вопросов морали, он благодаря своей чисто научной, профессиональной работе стал неким нравственным эталоном. Не будем сравнивать масштабов, но как, думая о Пушкине, нельзя похвалить дурное в поэзии, оправдать в ней низкое и подлое или даже просто бездарное, так и, думая о Ландау, нельзя этого сделать в физике, да и вообще в науке. Всей своей деятельностью Ландау, по существу, защищал физику от ее снижения, приземления, защищал в ее самой совершенной сути. Устойчивость здания, которое он построил, ощущалась даже теми, кто никогда в этом здании жить и не помышлял. Она вдохновляла и всех, кто боролся за высокий уровень и за совершенство в других областях науки и культуры. Ведь движение мысли сродни движению жидкости в сообщающихся сосудах…» А. М. Ливанова «В большой науке значительных успехов может добиться только глубоко творчески одаренный и творчески относящийся к своей работе человек… Хотя путь науки предопределен, но движение по этому пути обеспечивается только работами очень небольшого числа исключительно одаренных людей… »…

Брошюра посвящена памяти академика Льва Давидовича Ландау, крупнейшего советского физика-теоретика, Героя Социалистического Труда, члена многих зарубежных академий наук. Она содержит воспоминания о Л. Ландау его коллег, друзей и учеников.  В дискуссиях он бывал горяч и резок, но не груб; остроумен и ироничен, но не едок. Надпись, повешенная им на дверях своего кабинета в УФТИ, гласила: «Л. Ландау. Осторожно — кусается!»

В настоящий сборник включены воспоминания друзей и учеников о Льве Давидовиче Ландау. Имя Л. Д. Ландау — замечательного ученого, одного из крупнейших физиков XX в. —  широко известно. Сочетание могучего интеллекта с яркостью личности создало Ландау почти легендарную славу. Предлагаемые воспоминания написаны не профессиональными литераторами. Однако воспоминания имеют важное  достоинство — они достоверны. «Увлеченность физикой и первые успехи на научном пути омрачались, однако, в это время болезненной стеснительностью в общении с людьми. Это свойство причиняло ему много страданий и временами — по его собственным признаниям в более поздние годы — доводило до отчаяния. Те изменения , которые произошли в нем с годами и превратили его в жизнерадостного , везде и всегда свободно чувствовавшего себя человека, в значительной степени результат столь характерной для него самодисциплинированности и чувства долга перед самим собой. Эти свойства вместе с трезвым и самокритичным умом позволили ему воспитать себя и превратить в человека с редкой способностью — умение быть счастливым. Та же трезвость ума позволяла ему всегда отличать настоящее в жизни от пустого, чему не следует придавать слишком большого значения, и тем самым сохранять равновесие духа в трудные моменты, которые были и в его жизни». Е. М. Лившиц

Книга об одном из величайших физиков XX века, лауреате Нобелевской премии, академике Льве Давидовиче Ландау написана искренне и с любовью. Автору посчастливилось в течение многих лет быть рядом с Ландау, записывать разговоры с ним, его выступления и высказывания, а также воспоминания о нем его учеников. Главное, делайте все с увлечением, это страшно украшает жизнь. Л. Д. Ландау

Крупнейший советский физик-теоретик, академик, Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской и Государственных премий, Нобелевский лауреат, член многих зарубежных академий и научных обществ — таков далеко не полный перечень наград и званий, которых был удостоен Л. Д. Ландау. Один из последних физиков-универсалов, талантливый воспитатель молодых ученых, Ландау занимает особое место в физике и вообще В науке. «Ландау сыграл огромную роль в становлении теоретической физики в нашей стране. Он, отмечают его ученики, не занимался общечеловеческими этическими проблемами как таковыми. Но был в нем высочайший нравственный потенциал. Ландау создал стиль истинного отношения к науке и всегда стоял на страже самой высокой принципиальности. В этом решительно никому никаких поблажек не давалось. Все по гамбургскому счету. Оценка каждой работы определялась одним — ее «настоящностью». Ландау не терпел и не допускал подхалимства. Но и дружеские отношения, привязанности не могли изменить систему оценок». А. М. Ливанова

«Откуда же такая популярность? Дело в том, что известность бывает разная. Есть люди, которые постоянно бывают на всяких заседаниях, дают интервью, имена их почти повседневно попадаются на страницах газет. Потом они исчезают и уже никто о них не вспоминает, а если кто-нибудь и вспомнит, то никто не может установить, что такой человек сделал. Ландау  редко выступал. Я помню только один его доклад в Доме литераторов о проблемах современной физики, где он сказал, «что наука обогнала фантазию и что сейчас человек может работать сознанием там, где его «соображение бессильно». Есть мастера науки, которые приобрели славу именно своими открытиями, и мастера слова, именно художественного слова, которых не нужно путать с мастерами славы, то есть делателями своей собственной славы. Лев Давидовч меньше всего заботился о своей славе. Он одевался просто, любил разговаривать с обыкновенными людьми, и, глядя на него со стороны, нельзя было подумать, что это один из крупнейших физиков мира». Н. Равич

Лев Ландау родился в январе 1908 г. в Баку, в состоятельной еврейской семье инженера-нефтяника Давида Львовича Ландау. Родители его были широко образованными людьми и уделяли воспитанию детей много внимания. У маленького  Льва и его старшей сестры Софьи была гувернантка-француженка мадемуазель Мари, на дом приходили учителя музыки, ритмики и рисования. Однако единственной страстью Льва с раннего детства была математика.